Le contenu de votre formation
Cette formation vous permet de mieux comprendre les fondements de la cognition mathématique et d’acquérir une méthodologie claire pour évaluer les difficultés numériques.
Vous approfondirez les théories du développement cognitif, les différents processus impliqués dans les apprentissages mathématiques et leurs interactions avec le langage, la mémoire, l’attention ou encore les compétences visuo-spatiales.
À travers des outils dédiés, vous apprendrez à mener une évaluation précise et à distinguer les troubles spécifiques d’autres profils cliniques, afin d’adapter vos prises en charge avec justesse.
Vous apprendrez à :
- Identifier les mécanismes cognitifs impliqués dans les apprentissages mathématiques.
- Analyser les différents domaines concernés : compréhension du nombre, opérations, résolution de problèmes, mesure, raisonnement.
- Conduire une évaluation structurée à l’aide d’outils spécialisés (dont Examath 8–15) et d’un arbre décisionnel.
- Différencier un trouble spécifique des difficultés associées à d’autres contextes de développement ou de handicap.
- Construire un diagnostic étayé et affiner vos choix thérapeutiques pour accompagner efficacement enfants et adolescents.
Le programme de la formation
I. Introduction générale
Introduction aux troubles de la cognition mathématique
Contextualisation des principales théories
II. Les domaines de la cognition mathématique
Le nombre
Les opérations
Les problèmes
La mesure
Le raisonnement
III. La cognition mathématique et les sciences cognitives
La cognition mathématique et le développement de l'intelligence
La cognition mathématique et les fonctions cognitives
IV. Les troubles de la cognition mathématique et l'évaluation
Les troubles spécifiques des apprentissages de la cognition mathématique
Les troubles de la cognition mathématique associés à des handicaps
L'évaluation de la cognition mathématique
Quelles interventions possibles ?
Audit clinique - Phase finale
Votre formatrice
Laurence Richez
Orthophoniste depuis plus de 30 ans, Laurence Richez est reconnue pour son expertise dans les troubles des apprentissages. Titulaire d’un Master en Psychologie Cognitive et d’un DU de Neuropsychologie, elle enseigne la cognition mathématique au sein du DU EFO (Sorbonne) et à l’Université de Médecine de Caen.
Elle encadre par ailleurs de nombreux mémoires de Master en orthophonie et anime depuis plus de 15 ans des formations professionnelles. En parallèle de ses activités pédagogiques, elle exerce en cabinet libéral où elle accompagne enfants et adolescents présentant des difficultés en cognition mathématique.
Apprendre en e-learning
Vidéos courtes → Assimilation rapide
Quiz et évaluations → Vérification immédiate des acquis
Synthèses écrites → Points clés faciles à réviser
Cas pratiques → Application directe en situation réelle
Ressources téléchargeables → Accès aux contenus à tout moment
Suivi personnalisé → Accompagnement adapté à votre progression
